We thank Davies and Gardner for allowing this open educational resource to display Hebrew and Arabic translations of their Academic Vocabulary List (2013). Please see their site (http://www.academicwords.info/) for valuable information on learning and teaching high-frequency academic words.
| Translation | |||
|---|---|---|---|
| considerably | Reception | ניכר, די גדול, חשוב | |
| consideration | Production | להביא בחשבון, להחשיב, לשקול | |
| consist | Reception | להיות מורכב מ | |
| consistency | Reception | להיות מורכב מ | |
| consistent | Reception | להיות מורכב מ | |
| consistently | Reception | להיות מורכב מ | |
| consolidate | לגבש, למזג, לחזק, לאחד, ללכד, לעבות, להתמזג, למצק | ||
| consolidated | לגבש, למזג, לחזק, לאחד, ללכד, לעבות, להתמזג, למצק | ||
| consolidation | לגבש, למזג, לחזק, לאחד, ללכד, לעבות, להתמזג, למצק | ||
| consonant | עיצור, מתאים, הולם, הרמוני | ||
| consortium | שותפות, איחוד | ||
| conspicuous | ברור, נראה לעין, בולט, חשוב, נכבד | ||
| conspicuously | ברור, נראה לעין, בולט, חשוב, נכבד | ||
| constancy | Reception | קבוע, יציב, תדיר, קיים | |
| constituency | ליצור, לייסד, להוות | ||
| constitute | ליצור, לייסד, להוות | ||
| constituted | ליצור, לייסד, להוות | ||
| constrain | אילוץ | ||
| constrained | אילוץ | ||
| constraint | אילוץ | ||
| construct | Reception | תבנית, מושג, לבנות | |
| constructed | Reception | תבנית, מושג, לבנות | |
| constructive | Reception | תבנית, מושג, לבנות | |
| constructively | Reception | תבנית, מושג, לבנות | |
| construe | לערוך מילים במשפט, לתרגם, לנתח מבחינה תחבירית, לפרש, להבין | ||
| consultative | להיוועץ | ||
| consumption | Production | לצרוך, לכלות, לאכול | |
| contact | Reception | קשר, מגע, ליצור קשר | |
| contained | Reception | לבלום, להגביל, להכיל | |
| containment | Reception | לבלום, להגביל, להכיל | |
| content | Production | שביעות רצון, תוכן, שבע רצון, להשביע רצון | |
| contention | לטעון, להילחם ב, להאבק, לדון עם, להתווכח, להתחרות | ||
| contest | ויכוח, מחלוקת, ריב, מאבק, תחרות, התחרות, קרב, להתווכח, להילחם, להאבק, לערער על, להתחרות |




