|
accords with earlier |
|
|
|
anchored to |
|
مرساة, ترسية, تثبيت, ترسيخ |
|
and so forth |
|
وهكذا دواليك |
|
anecdotal evidence |
|
|
|
anecdotal results |
|
|
|
are consistent with |
|
|
|
at the heart of |
|
أساسًا، في الأصل |
|
attach randomly |
Reception |
يربط, يلتحق, يَلحَق (به) |
|
beyond the scope of |
Reception |
مدى, نطاق |
|
bias associated with |
|
إنحياز, ميول, انحياز, خط درز, على نحو منحرف |
|
cannot be ruled out |
|
|
|
caution is warranted |
|
تحذير, حذر, حيطة |
|
close to the mean |
|
|
|
cluster closer to the mean |
|
|
|
cluster tightly around the mean |
|
|
|
collectively referred to |
Production |
يُحيل إلى, يذكر، يشير إلى, يرجع إلى (كتاب مثلا) |
|
confirms the association between |
Production |
تأكيد, تصديق |
|
continually propagates |
|
بث, إذاعة |
|
critical phase |
|
مراحل حرجة، مراحل حساسة |
|
cross-validate our findings |
|
|
|
current study found that |
Production |
دراسه |
|
deepen our understanding of |
Production |
يفهم |
|
demonstrates the need for |
Production |
يُظهِر, يوضِّح عمليًا, يُثبِت |
|
did not take into account |
|
|
|
distinguishing mark |
Production |
تمييز, تصنيف, تبويب |
|
does not take into account |
|
|
|
double duty |
Production |
واجب, خدمة, ضريبة |
|
draws attention to |
|
|
|
element of chance |
Reception |
صدفة, فرصة, إحتمال, عفويّ |
|
essential ingredient |
Production |
أساسي, أهم الأساسيات, ضروري, رئيسي |
|
exceptional case |
|
|
|
extends our knowledge of |
Reception |
يعرف، يعلم, علم, معرفة |
|
failed to develop |
|
|
|
fails to address |
Reception |
فشل, يفشل، يرسُب, يجعله يرسُب (في امتحان), يتعطل, يخيّب |
|
fails to consider |
Reception |
فشل, يفشل، يرسُب, يجعله يرسُب (في امتحان), يتعطل, يخيّب |
|
fails to distinguish between |
Reception |
فشل, يفشل، يرسُب, يجعله يرسُب (في امتحان), يتعطل, يخيّب |
|
fails to fully acknowledge |
Reception |
فشل, يفشل، يرسُب, يجعله يرسُب (في امتحان), يتعطل, يخيّب |
|
fails to fully define |
Reception |
فشل, يفشل، يرسُب, يجعله يرسُب (في امتحان), يتعطل, يخيّب |
|
failure to address |
Reception |
فشل, يفشل، يرسُب, يجعله يرسُب (في امتحان), يتعطل, يخيّب |
|
few studies have |
|
|