We thank Davies and Gardner for allowing this open educational resource to display Hebrew and Arabic translations of their Academic Vocabulary List (2013). Please see their site (http://www.academicwords.info/) for valuable information on learning and teaching high-frequency academic words.
| Translation | |||
|---|---|---|---|
| racial | גזעי, גזעני | ||
| radically | רדיקלי, רדיקאל | ||
| ramification | הסתעפות, התפצלות, ענף, סעיף | ||
| random | מקרי, אַקְרָאִי, רַנְדּוֹמָלִי | ||
| rapid | Reception | מהיר, תלול, שטף | |
| rapidity | Reception | מהיר, תלול, שטף | |
| rapidly | Reception | מהיר, תלול, שטף | |
| rate | Reception | להעריך, להחשיב, לדרג, היקף, קצב, שיעור | |
| ratio | יחס | ||
| rational | הגיוני, רציונאלי | ||
| rationale | נימוק | ||
| rationality | הגיוני, רציונאלי | ||
| rationalization | הגיוני, רציונאלי | ||
| rationalize | הגיוני, רציונאלי | ||
| rationally | הגיוני, רציונאלי | ||
| re-evaluate | Reception | להעריך | |
| re-evaluation | Reception | להעריך | |
| reactivate | Production | לענות, להגיב | |
| readable | Production | לקרוא, קריאה, זמן קריאה | |
| readily | Production | נכון, מזומן, מוכן, כסף מזומן | |
| readjustment | Reception | לכוונן, להסדיר, להתאים | |
| reaffirm | לאשֵּׁר; לטעון, להצְהִיר | ||
| reaffirmation | לאשֵּׁר; לטעון, להצְהִיר | ||
| realization | Production | להגשים, לבצע, להמחיש, להכיר, להבין, לתפוס, להשיג | |
| realm | מלכות, ממלכה, תחום, שטח | ||
| reappraisal | להעריך, לאמוד, לקבוע מחיר | ||
| rearrangement | Production | ליישב, לסדר | |
| reasoned | Production | סיבה, נימוק, היגיון, השכל הישר, לחשוב, לסבור, לשקול, להסיק, לדבר בהגיון, לנמק | |
| reassessment | Reception | לאמוד, להעריך | |
| recast | לעצב מחדש, ליצוק שנית, ללהק מחדש | ||
| received | Reception | לקבל, לרכוש, לספוג, לקבל אורחים, לארח | |
| receptive | מקבל, קולט, נוח לקליטה | ||
| receptivity | מקבל, קולט, נוח לקליטה | ||
| recipient | מקבל | ||
| reciprocal | הדדי, משותף, דואלי | ||
| reciprocate | לפעול פעולת גומלין, להחזיר | ||
| reciprocity | הדדיות, השפעת גומלין | ||
| recitation | לדקלם |




